上课现场

李建华谈“强化法治思维，提高依法办事的能力”

    （本网讯） 12月 23日 上午，城管楼203教室座无虚席， 1404905、1404906班的这堂思政课上迎来了一位特殊的老师——党委书记李建华教授。在这堂思政课上，李建华与学生们共同探讨了“强化法治思维，提高依法办事的能力”。

    不是官样文章的空洞说教，不是枯燥无味的理论灌输，也没有连篇累牍的大道理，整堂课，深入浅出，生动活泼，李建华通过与学生们的互动交流，对大量社会热点问题、现象和同学们身边事例的剖析，阐述了法治思维及其特性，提高法治思维能力的意义和如何提高法治思维能力。

    “法治社会，好人的基本标准是什么？”以某县中医用自己的积蓄免费为农民治病，却因不慎用药，致人死亡的案例，李建华引出了法治思维的概念。

    他认为，法治思维就是将法治的诸种要求运用于认识、分析、处理问题的思维方式，是一种以法律规范为基准的逻辑化的理性思考方式。

    他强调，提高法治思维能力从理论意义方面来说，实现了从“法制“到”法治“的飞跃，实现了从“观念“到”思维“的飞跃，实现了从“思维“到”能力“的飞跃，实现了从“权力“到”权利“的飞跃；从实践意义方面来说，是实现党的领导方式根本转变的必然要求，是实现的依法治国战略目标的关键所在，是实现国家治理体系和治理能力现代化的重要途径，是实现从严治党的必由之路。

    他认为，养成法治思维必须要树立法律信仰，学习法律知识，参与法治实践，形成法治思维习惯。

    党政办、教务处、马克思主义学院部分老师参与了听课。

    根据教育部关于印发《高等学校思想政治理论课建设标准》的通知精神，我校高度重视“思政课”建设，学校党政主要负责同志每学期至少讲授1次思想政治理论课，学校分管领导每学期到堂听课2次以上，同时把思想政治理论课建设列入学校事业发展规划，作为学校重点课程建设，并从学科建设、教学改革、人才培养、经费保障、制度建设等多个环节入手，全面加强“思政课”建设。 （孔军）