报告会现场

罗成翼介绍荷兰应用技术大学情况

李建奇介绍德国应用技术大学情况

汤放华主持报告会

（本网讯）6月22日晚，学校“三个发展”专题研修辅导报告会在图书馆报告厅召开。党委书记罗成翼和校长李建奇分别就荷兰和德国应用技术大学的发展状况进行了介绍和解读。全体校领导，教授、博士、副处级以上干部，教务处、科学研究与学科建设处工作人员参加了报告会。会议由副校长汤放华主持。

李建奇首先介绍了德国应用技术大学的发展情况。他以科隆应用技术大学和维斯特法伦应用技术大学为例，对德国应用技术大学的办学特色、专业设置、课程机构和实践教学进行了全方位的解读。

李建奇认为，应用型大学应以应用型人才和高技能型人才为培养目标，在专业设置上要强调应用性和针对性，注重教学的实践性，强化教师的实践应用能力，并加强对学生的职业和就业指导。他指出，当前学校正积极推进“转型发展、特色发展、内涵发展”，在应用型转型过程中，应继续加强国际办学，加大与各个国家合作办学的力度，同时应鼓励教师多出国深造学习。

李建奇还就我校与加纳海岸角大学共建孔子学院事宜进行了简单的介绍。

罗成翼简要介绍了荷兰应用技术大学的基本情况，并从人才培养、认证体系、校企合作等九个方面对荷兰应用技术大学的发展状况进行了全面的解读。他指出，荷兰成就小国大业的奇迹，因素很多，但作为高等教育的重要组成部分，应用型大学为荷兰经济的发展提供了有力的人才支持和创新驱动，贡献巨大。

罗成翼指出，应用型大学是地方本科院校的发展方向，应积极推进转型发展，促成“四个转变”，即发展环境从供给驱动向需求驱动转变，发展定位从适应服务向支撑引领转变，发展方式从外延式发展向内涵式发展转变，发展动力从要素驱动向改革驱动转变；应用型大学应突出特色，强调多学科，培养目标多元化，并具有一定的国际视野，要求更高，而不是降格以求；应用型大学需要政府、学校、产业和教育体系的良性联动，它的建设是一个长期的发展过程，必须更新观念，积极探索，稳步推进。

罗成翼强调，当前学校正处于“三个发展”的关键时期，我们要以开阔的视野来思考华体平台的发展之路。对于如何推进转型发展，罗成翼指出，要进一步明确办学定位，凝练办学特色；要紧紧围绕培养应用型人才这一根本任务，主动作为，有所作为，积极推动人才培养改革，对接产业，突出能力本位，做到“对接主战场，打通高大上”；要主动融入校地合作、校企合作，对接企业，尤其对接制造类中小企业开展应用研究；要加强师资队伍专业化、社会化和国际化，打造一支高水平、高技能的师资队伍。他希望所有教职员工自觉服务于学校发展的总体战略，凝心聚力，为建设特色鲜明的高水平应用型大学共同努力。

汤放华在总结中指出，罗书记和李校长分别介绍了荷兰和德国应用型大学发展的特点，并结合学校的实际，提出了我校“三个发展”的路径，具有较强的指导意义。他希望各学院和部门结合实际，认真思考部门和个人在“三个发展”中该如何做，积极参与到学校的转型发展和建设中去。（文彦波）