(转载)2月29日，学校在办公楼一会议室举行党委理论学习中心组2024年第二次集体学习。校党委书记汤放华主持会议。

学习会上，汤放华领学了习近平总书记在中共中央政治局第十一次集体学习上的讲话及习近平总书记在二〇二四年春节团拜会上的讲话。党委副书记、校长何振领学了2024年全国教育工作会议精神以及2024年湖南省教育工作“主攻方向”。校党委副书记袁志成传达学习了湖南省委书记沈晓明在推动全省高等教育高质量发展专题会上的讲话及其主持十二届湖南省委理论学习中心组第三十次集体学习上的讲话。

党委委员、副校长雷存喜以“开拓创新、务实工作，着力培养高质量人才”为题作中心发言，他认为，人才培养是高等学校的永恒主题，是高等学校高质量发展的基础和前提，学校的高质量发展要做到人才培养顶层设计的高标准，人才培养指导性文件的高水平，人才培养管理过程的高要求，人才培养评价工作的高强度，人才培养平台和成果的高层次。

纪委书记陈列尊以“锚定定位、强化特色，培养高质量应用型人才”为题作中心发言。他认为，学校高质量发展要锚定应用型地方高校这一定位进行发展规划和建设，全面贯彻落实全省高等教育高质量发展专题会的精神，进一步解放思想，改革创新；要强化学校办学特色，提升招生和就业质量；要加强产教融合、校地合作，加大力度培养高素质应用型人才。

汤放华以“深化体制机制改革，促进学校高质量发展”为题作总结讲话。他强调，新学期新气象新作为，希望全体上下尽早收心，以百分之百的热情投入到新学期工作中，把发展新质生产力、推动高质量发展作为推动学校发展的内在要求，以习近平总书记关于解放思想、敢闯敢试、改革创新的重要论述为工作指南，一手抓解放思想，一手抓贯彻落实，为新学期各项工作开好局、起好步打下牢固的基础。一是从服务“三高四新”美好蓝图的要求，坚持高站位办学治校。要以高度的思想自觉、政治自觉和行动自觉，把牢社会主义办学方向，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，服务国家战略。二是从落实发展新质生产力的要求，深化学校体制机制改革。进一步深化学校体制机制改革，做好顶层设计和制度设计，把牢创新这个核心要素，紧抓改革这个动力源泉，用好人才这个第一资源，推动学校更好更快发展。三是从服务高质量发展的要求，坚持高标准学科建设和高水平人才培养。要把握高等教育发展新形势，聚焦学校特色，进一步优化学科体系建设，强化学术品牌建设，构建面向国家急需、支撑产业升级、服务区域发展的学科体系，着力增强学科核心竞争力和话语权。要优化人才培养模式，聚焦科教产教融合，推动校企携手、共育良才，进一步提升育人实效。